期刊文章详细信息
CBE模式在高校转型期日语专业中的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学杏林学院外文系
基 金：2013年度南通大学杏林学院教育教学研究基金立项项目,编号:2013J202
年 份：2014
卷 号：0
期 号：35
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高校转型期日语教学矛盾凸显,教学模式创新探索迫在眉睫。目前我国地方高校正面临由学术性高校转变为应用型大学的转型期[5]。CBE教学模式是一种以满足企业需求、培养职业或岗位所需的实际职业能力为出发点的职业教育模式[1-3]。本文结合高校日语教学的现状以及高校转型特征,论述CBE教学模式对日语教学和应用型人才培养的指导意义,探讨CBE模式下的专业日语教学发展。
关 键 词：CBE教学模式 高校转型 日语教学 职业能力
分 类 号：H36]
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