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回归生活 学以致用——小学英语教学生活化策略初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]苏州工业园区唯亭实验小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：29
起止页码：149-149
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《英语课程标准》指出,英语教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平出发,倡导体验、实践、参与、互动的学习方式,发展学生的综合语言运用能力。所以,作为一名小学英语教师,我们必须以新课改为导引,从教学情境生活化,教学内容生活化,教学活动生活化,英语作业生活化等方面积极探讨英语教学生活化的策略。
关 键 词：小学英语 教学 生活化
分 类 号：G623.31[教育学类]
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