期刊文章详细信息
小学英语词汇教学的有效策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]井冈山大学附属小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：15
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了提高学生英语词汇基础水平,提高学生词汇应用能力,小学英语教师在教学过程中,应当顺应新课改的要求,注重词汇教学,采用科学有效的教学方法,激发学生学习兴趣,充实学生英语词汇库,将英语词汇与社会生活联系起来,创设有效教学情境,促使学生更好地掌握词汇,建立高效小学英语词汇课堂。
关 键 词：小学英语 词汇教学 有效策略
分 类 号：G623.31[教育学类]
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