期刊文章详细信息
开展寓教于乐实践 收获锦上添花效果——对小学音乐课程游戏教学活动的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省射阳县耦耕小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：9
起止页码：78-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐是世界上最美妙的语言,以其精炼韵致的作品语言、抑扬顿挫的内涵旋律和生动活泼的形式表现,来直接感染并有效熏陶人们的情感世界、性格心理和道德情操。它与舞蹈同属于一种集聚情思、催发灵感和激活想象的并蒂艺术。而"游戏活动则是儿童时代的最爱",能够顺应和满足少儿群体的身心发展需求,可以为初步形成健康良好的性格心理不断提供丰富的滋养元素。因此,在小学音乐教学过程中,我们要通过各种途径和方法,积极有效地开展音乐游戏教学实践活动,不断促进两者之间的相互渗透和综合作用,从而在寓教于乐中推进小学生的素质化发展,同时攫取锦上添花的实际效应。
关 键 词：小学音乐 游戏渗透教学 寓教于乐 实践与探析
分 类 号：G623.71[教育学类]
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