期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]云南省大理一中
年 份:2017
卷 号:0
期 号:18
起止页码:83-83
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:探究高中物理快速解题方法,有利于提升学生解题的效率,对培养高中生的创造性思维具有重要作用。本文从明确研究对象、建立模型和了解受力状态三个方面分析审题的科学方法,论述了创新物理思维的有效对策,最后阐述加强课后总结反思的有效途径。
关 键 词:审题 物理思维 课后总结
分 类 号:G634.7[教育学类]
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