期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏溧阳市溧城中心小学
年 份:2016
卷 号:0
期 号:11
起止页码:41-42
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:新课程倡导让课堂成为学生们真正领略生活的天地。在低年级的语文教学中,我们要充分尊重学生已有的生活经验,创造性地使用教材,从而激发学生听说读写的兴趣,将教学的目的要求转化为学生的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活。一、在生活的反差中激发学生的探究兴趣。实践表明:学生除了对新奇的、没见过的事物,比较感兴趣外,还对和他们的生活体验有反差的东西也特别感兴趣。在教学中,我通过钻研教材。
关 键 词:生活体验
分 类 号:G623.2[教育学类]
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