期刊文章详细信息
生态课堂的基本理念及其整体建构——以“关系”和“活动”的逻辑
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏宜兴市丁山实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：3
起止页码：28-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：第八次基础教育课程改革是一项系统工程,它不仅仅是基础教育课程体系、结构、内容的调整和改革,更是教育观念的转变和重塑。而它的实施不仅需要科学系统的顶层设计,更需要教育实践的创新和重构。作为一线教师,最关注的是自己所承担的学科教学,尤其是学科教学的主阵地——课堂教学。课改以来,不论是专家学者还是一线教师,在新课程理念引领下,在课堂教学层面进行了较深入的探索和实践,各种不同的课堂教学理念以及相应的课堂教学模式层出不穷,生本课堂、生命课堂、体验课堂、智慧课堂、翻转课堂……
关 键 词：生态课堂 课堂教学 教师活动 自主学习活动 顶层设计 生命课堂 教育课程体系 整体建构 学习过程 课堂环境
分 类 号：G622.4[教育学类]
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