期刊文章详细信息
利用网络研修促进小学数学教师专业成长
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县李堡镇曹园小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：2
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着网络技术的不断发展和应用,当前小学数学教师走出自我,向他人学习的渴望越来越强烈,相互交流、共同研究、分享资源的心情也越来越迫切,传统的校本教研方式由于受到时间、空间等的限制,具有一定的单一性,不能满足现代教师专业发展的需要。在网络技术飞速发展的今天,运用网络搭建研修新平台,是促进小学数学教师专业成长的有效途径。一。
关 键 词：小学数学教师 现代教师 教研方式 需求分析 教学动态 课堂教学设计 时空限制 教学视频 确定位置 集体备课
分 类 号：G623.5[教育学类]
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