期刊文章详细信息
习作例文需要用心经营
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏江阴市山观实验小学
年 份：2015
期 号：1
起止页码：19-20
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由仿到创,是学生习作过程至关重要的一环。苏教版教材习作编排相对独立,单元课文与习作训练点之间缺少联系,多数习作教材没有呈现例文,部分习作内容提供的例文存在不足,或内容过于偏窄,或文字过于简单。这就需要教师进行二度开发,为学生量身打造习作范文。下面以苏教版四年级下册习作教学为例,谈谈笔者在改进习作例文方面的努力与尝试。一、"挑三拣四",用好教材例文教材例文存在不足,教学中不妨"将错就错"。
关 键 词：苏教版教材 习作教学 学生习作 二度 训练点 情趣盎然 就这样 修改过程 体验活动 人教版
分 类 号：G623.24[教育学类]
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