文献类型：期刊文章

作　　者：刘贻新[1] 张光宇[2] 阎秋生[1] 衷华[1] 李香[1]

机构地区：[1]广东工业大学研究生院 [2]广东工业大学

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：2016年广东省研究生教育创新计划教改项目(编号:2016JGXM-ZD-34)

年　　份：2018

卷　　号：0

期　　号：2

起止页码：17-21

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在分析当前地方工科院校研究生教育困境的基础上,以广东工业大学为例,从系统工程视角梳理和总结了学校的改革举措,包括:提出了"系统重构、流程再造"的改革方针,构建了"宏观愿景层—中观体系层—微观措施层"的MLP改革模型;设计了"分类培养、科教对接、产学融合、互联互通"的培养路径,多渠道、多模式搭建了开放共享式创新育人平台;以全过程培育为主线,打造了工科研究生创新能力提升的精细化培养链。介绍了研究生教育综合改革取得的成效。

关 键 词：地方工科院校 研究生教育 综合改革  MLP模型  

分 类 号：G643]