文献类型：期刊文章

作　　者：赵昕[1] 陈洁[2] 赵蓉[3]

机构地区：[1]上海交通大学李政道研究所建设指挥部办公室 [2]上海交通大学安泰经济与管理学院 [3]同济大学高等教育研究所

出　　处：《学位与研究生教育》

基　　金：上海交通大学课程教学改革研究项目"提升学术思考能力的研讨式课程设计"(编号:WF610112001)

年　　份：2017

期　　号：12

起止页码：35-38

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在分析我国博士研究生教学现状与问题的基础上,指出开展研讨式课程是我国博士生课程教学改革的现实需要。借鉴中外研讨式课程基本思路和经验,突破传统模式,以管理类博士生"营销前沿精读"课程为例,探索设计以目标、内容、组织和成果为主要维度的"四维十因素"博士生研讨式课程模式。认为促进学生对前沿热点问题的把握、提高其批判性思考能力、开阔其国际视野应成为博士生课程教学的主要目标;课程内容设计要增强前沿热点学习,注重提升学习深度,增强学习内容的国际性;在课程成果评价方面,应将形成性评价与总结性评价相结合,注重提高学生能力。

关 键 词：研讨式课程  博士研究生 课程设计 “四维十要素”  

分 类 号：G643]