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中学生历史思维能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北滦县教师进修学校,河北滦县063700
年 份：2007
期 号：8
起止页码：139-139
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：历史思维能力是学习、研究历史问题的能力,主要包括记忆、理解和分析能力。理解能力是学生学习的基础能力之一,它可以将学科知识互相渗透,加强前后知识的连系、贯通;利用分散记忆、趣味记忆、规律记忆、对比推理记忆等方法增强学生的记忆能力;要学好考好历史,分析能力是相当重要的,在教学中要从历史地分析、阶级分析法两个方面入手提高学生的分析能力。在教学中注意对学生历史思维能力的培养,注重引导学生用科学的历史理论揭示历史现象的本质,挖掘隐性历史知识及知识点间的内在联系,就会收到事半功倍之效。
关 键 词：中学生 思维能力 培养
分 类 号：G633.51[教育学类]
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