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中等职业学校实行分层次教学探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南焦作市职业技术教育中心,河南焦作454000
年 份：2007
期 号：2
起止页码：119-119
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：中等职业教育是我国大教育体系的重要赞成部分,但由于种种原因,我国中等职业教育的发展并不乐观,面临着巨大的挑战,中等职业学校的发展出现了举步维艰的尴尬境地。分层次教学针对学生个性差异,因材施教,使每个学生在每个阶段都学有所得、学有进步,不失为扭转职业教育现状、走出职业教育瓶颈的一种有效教学方法。
关 键 词：中等职业教育 分层次教学 学生能力提高
分 类 号：G712.4]
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