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新时代高校辅导员队伍建设研究——基于教育部43号令和教育部24号令的文本比较研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东海洋大学文学与新闻传播学院
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：53-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2017年10月,教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(即教育部43号令)是在2006年10月颁布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(即教育部24号令)的基础上修订而成的。2017年《规定》与2006年《规定》相比,在职业性质、职业要求、职业职责等方面发生了重大的变化,对新时代高校辅导员在高等教育中提出了新的要求。拟通过对两个《规定》文本的对比分析,探讨新时代辅导员队伍建设的问题。
关 键 词：新时代 高校辅导员 队伍建设 文本 对比分析
分 类 号：G645.1]
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