期刊文章详细信息
高中化学教学质量影响因素及解决策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省新泰市第二中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：S2
起止页码：436-436
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据建构主义的观点,提出探究教学模式蕴含的基础原理,认为学习者在通过动作技巧表达知识之前,需要先处理认知内容。高中化学教师应向学习者提问,让学习者思考可能的答案,并给予学习者时间将答案转换成动作;当学习者受到鼓励,开始探索并发展多种响应提示性问题的动作模式时,就会发生部分的转换。将主要探讨高中化学教学质量影响因素及解决策略。
关 键 词：高中化学 教学质量 影响因素
分 类 号：G633.8[教育学类]
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