期刊文章详细信息
情·理·趣——浅谈小学英语课堂教学的有效性教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省石狮市第二实验小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：S3
起止页码：579-579
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：以《义务教育小学英语课程标准(2011年版)》为主要理论依据,就现阶段小学英语课堂中出现的低效课堂教学现象进行及时反思,并结合教学实际,提出了提高小学英语课堂教学有效性的相关策略。
关 键 词：情感教育 课堂教学 低效现象 有效性
分 类 号：G623.31[教育学类]
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