期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华中师范大学附属小学
年 份:2009
期 号:S3
起止页码:419-420
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:数学是一门逻辑性和实用性很强的学科,逻辑思维能力是小学数学能力的核心,学好数学就得具有较强的逻辑思维能力。逻辑思维能力差是数学学困生的共同点。提高学困生的逻辑思维能力任务更重,教师要尊重和相信学困生是可以转化的,要让学困生掌握正确的逻辑思维方法,养成良好的思维品质,才能提高他们的逻辑思维能力,进而提高数学能力。
关 键 词:小学数学 学困生 逻辑思维能力
分 类 号:G623.5[教育学类]
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