期刊文章详细信息
数学抽象的内涵、研究现状与培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省运河高等师范学校附属小学北校
年 份：2019
卷 号：0
期 号：12
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学抽象是数学发展所依赖的核心思想,是数学活动最基本的思维方式。抽象,是认识事物属性的过程中,抛弃那些个别的、偶然的因素和非本质的属性,抽出那些一般的、必然的、本质的属性。数学抽象能力直接对应着核心素养框架中'文化基础—科学精神—理性思维'这一内容,是现代公民不可或缺的基本素养之一。研究小学数学抽象的内涵、价值以及培养策略,是提升学科教学质量,发展学生数学素养的必然诉求。
关 键 词：数学抽象 抽象能力 抽象概括 抽象思维能力 长方形 小学数学 培养策略 自然数 数学抽象方法 运算律 数学学习
分 类 号：G623.5[教育学类]
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