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寻找·表达·建模——“简单的周期”一课的磨课经历与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市世茂实验小学 [2]江苏省常熟市教育局教学研究室
年 份：2015
期 号：Z4
起止页码：113-116
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要："简单的周期"是苏教版四年级上册安排的"探索规律"的活动,是由实验教材五年级上册"找规律"单元第一课时内容修订而成。如何把握修订后教材内容的实质,领会编排意图,让学生在探索规律的过程中发现探索方法,寻找数学规律积累活动经验,我们依托"卷入式"校本教研,对这节课开展了多轮磨课。一、初次实践1.创设情境,引出新知。出示穿了一半的项链:黄、绿、绿、黄、绿、绿。
关 键 词：活动经验 第一课 苏教版 五年级 语言表征 表征方法 顺序排列 整体感知 数学思想方法 学习过程
分 类 号：G623.5[教育学类]
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