期刊文章详细信息
小学数学课堂教学中“错误”资源的有效利用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京石油学院附属实验小学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：4
起止页码：132-132
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着基础教育改革的不断深入,越来越多的一线教师和教育研究者开始关注小学数学课堂教学中'错误'资源的有效利用。加强对教学过程中'错误'资源的利用,是改善教学思路、实现高效课堂教学改革的有效措施。在小学数学课堂教学中,学生出现错误是在所难免的,作为教师要正确面对学生在课堂上出现的错误,并对这些错误资源加以有效利用,让学生所犯的'错误'成为课堂学习中的有效载体。充分利用'错误'的价值,提高教学质量。
关 键 词：小学教学 数学课堂 “错误” 资源利用
分 类 号：G623.5[教育学类]
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