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微课在初中物理教学中的应用研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏启东市南苑中学
年 份：2017
卷 号：0
期 号：6
起止页码：110-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着新课改的不断深入,学生逐渐成为课堂的主体。传统的应试教育已经无法满足现在教育的需要。所以说目前西方国家广泛应用的微课模式已经逐渐地传入我国。与传统的教学方式相比,微课短小灵活,实用性强。所以一经传入,就广泛地应用在课堂教学中。微课的教学方法,可以满足学生个性化的教学需求,提高老师教学的质量,同时提升学生学习的兴趣。微课教学已经受到了越来越多的关注,它已经应用在了不同的课堂教学上,那么同样在初中物理课堂上也有应用,目前微课教学,已经成为初中物理教学中一种常见的辅助工具,同时,它也发挥着独一无二的效果和作用。所以说,对于微课的课题研究会进行更深入的剖析。
关 键 词：初中物理 微课 应用研究
分 类 号：G434[教育学类] G633.7]
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