期刊文章详细信息
高中语文作文有效教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省河源市和平县阳明中学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：4
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：培养学生听、说、读、写的能力是高中语文教学的首要任务,而写作在其中是最为复杂的创造性的脑力劳动过程。高中作文既是衡量学生语文学习水平的重要标志,又是学生认知水平和语言表达能力及语文素养的综合体现。因此,如何提高学生作文水平成为高中语文教学的重头戏。可以从阅读积累、审题突破、提高创新能力、改革评价等方面入手对学生加强写作训练,提高作文教学的有效性和学生的写作能力。
关 键 词：高中语文 作文 有效教学 阅读积累 创新
分 类 号：G633.34[教育学类]
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