期刊文章详细信息
《台阶》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市顺河镇初级中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：11
起止页码：143-143
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【教材分析】《台阶》这篇小说细致入微的描写给人印象深刻,而所有这些描写都围绕表现人物和主题。"父亲洗脚""父亲踩黄泥""敲烟袋"等一系列细节描写刻画了父亲的辛劳,小说讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神,同时更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。细腻的文笔,常见的事物,质朴的叙述,浓浓的深情。
关 键 词：教材分析 细节描写 整体感知 人物形象 别人家 多媒体展示 塞角 生活理想 细节真实 课时安排
分 类 号：G633.3[教育学类]
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