期刊文章详细信息
让预习助力语文课堂——预习单在小学第三学段语文教学中的应用策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江农林大学附属小学
年 份：2019
期 号：1
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学第三学段语文教学中,预习单的引入能让学生上课有所准备,使教师更好地开展课堂内容讲授,师生形成较好的课堂配合。小学语文课将教师、学生、文本、环境等因素结合在一起,会让课堂教学的整体效果更佳。
关 键 词：预习助力语文 预习单 中高学段语文 应用策略
分 类 号：G623.2[教育学类]
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