期刊文章详细信息
阅读才能“催化”思维——浅谈小学高年级英语阅读教学中学生思维能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市淮安小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：1
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读教学在小学英语高年级段教学中是教学难点。从学生阅读思维兴趣的激发、阅读思维策略的指导、阅读思维习惯的训练等方面培养学生阅读思维的能力。
关 键 词：小学高年级 英语阅读教学 思维能力
分 类 号：G623.31[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
