期刊文章详细信息
基于中国传统文化的小学美术校本课程开发实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市武进区邹区中心小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：7
起止页码：181-181
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：我国传统文化源远流长,在世界范围内占据着重要位置。大部分中国传统元素均借助美术进行发扬与传承。然而,因多元文化的影响以及历史年代的作用,使得学生对传统文化的认知较少。结合经验,探讨与小学美术校本课程相关的问题。
关 键 词：传统文化 小学美术 校本课程
分 类 号：G623.75[教育学类]
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