期刊文章详细信息
巧用Checkout time,提升学生英语写作能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市常胜小学
年 份：2015
卷 号：0
期 号：6
起止页码：62-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《义务教育英语课程标准(2011年版)》在一级、二级目标描述中对基础教育阶段学生的语言技能中"写"的技能提出了明确要求,即"能模仿范例写词句""能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句"。目前小学英语课堂教学重听、说、读的训练,而轻写的训练与指导,从而导致学生怕写,写的欲望不是很强。针对此种现状,教师应结合日常的教学活动,依托教材,设计教学活动,激发学生写的热情,让学生轻松、快乐地写。
关 键 词：学生英语写作 Checkout time 教学活动 目标描述 语言实践活动 写作练习 写作训练 复习巩固 学语言 课程标准
分 类 号：G623.31[教育学类]
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