期刊文章详细信息
核心素养背景下农村薄弱学校优化教学策略探究——以高中历史教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省华亭县第一中学
基 金：平凉市教育科学“十三五”规划课题:《核心素养背景下农村薄弱学校高中历史优化教学策略与实践研究》研究成果,课题批准号:[2018]PLG623
年 份：2019
卷 号：0
期 号：9
起止页码：8-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革围绕立德树人,提出我国基础教育改革的方向是发展和提升学生的核心素养。我所在的学校是一所偏距农村的完全中学,生源差,教育理念更新缓慢,教学效率低下,要适应新形势下我国教育改革的需求,就急需进行课堂教学改革。作为教师,在课堂教学中应立足于学生核心素养,优化课堂策略,提升教学的有效性,以适应新形势下学校育人的要求。
关 键 词：核心素养 调动学生 激发学生 高中历史教学 农村薄弱学校 课堂教学过程 优化教学 课堂导入 价值性 学科素养
分 类 号：G633.51[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
