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在线学习系统助力提升英语学习者的听说能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南昌市东湖区教研中心,江西南昌 [2]南昌市滨江学校,江西南昌
年 份：2019
卷 号：0
期 号：6
起止页码：210-210
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学习语言最终的目的是为了交流,英语教学也是如此。研究表明,口语交际占75%,书面语的交际形式占25%。由此可见,听说能力非常重要,但现实教学中,众多因素影响了学生英语听说能力的提高,如英语会话的氛围不够、学生口语表达的自信心不足、大班教学带来的开口机会太少等问题造成学生语言使用能力低,进而降低了学生对英语的兴趣。对这些问题进行分析,研究在线学习系统的在中小学英语教学中的运用,了解智能技术在中小学英语教学中的作用。在线学习系统能够帮助中小学生提高听说水平、提高英语学习兴趣、增强英语学习的自信心,帮助培养中小学生自主学习能力。
关 键 词：在线学习系统 口语水平 自主学习能力
分 类 号：G434[教育学类] G633.41]
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