期刊文章详细信息
感受美术创作的快乐——《又画又做又印》课例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省滕州市滕北中学
年 份：2010
卷 号：0
期 号：8
起止页码：150-151
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、教材分析苏少版教材,本课是让学生学习印制纸版画,课题《又画又做又印》明确体现本课的教学旨在培养学生的动手能力、想象能力和审美能力。纸版画的制作过程非常轻松,具有随意性和游戏性。要引导学生发挥想象力。
关 键 词：课例 教材分析 美术创作 美术知识 合作意识 游戏性 认知目标 情感目标 夸张变形 实践体验
分 类 号：G633.955[教育学类]
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