期刊文章详细信息
浅谈高中数学教学中的情景创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市綦江中学
年 份：2010
卷 号：0
期 号：4
起止页码：7-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中新课程模式要求教师在课堂中创设一种利于发挥学生主体性的问题环境,通过课前精心设计与课堂中教师的恰当引导,构建一个流畅自然的教学过程。
关 键 词：高中数学教学 情景创设 问题环境 主体性 教学过程 新课程 教学情境 模式要求 认知结构 概念教学
分 类 号：G633.6[教育学类]
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