期刊文章详细信息
优化教学活动设计 实施有效教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市新昌小学
年 份：2010
卷 号：0
期 号：1
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求,然而在长期的小学数学教学实践中,我们发现同样的教学内容在不同的课堂上教学的效果是不同的。反思中我觉得教学的效果最终从学生身上体现出来,也就是说学生的发展是衡量课堂教学有效性的最终标准。那么如何在小学数学课堂教学中促进学生发展?
关 键 词：教学活动设计 数学教学 课堂教学 进率 数学思考 操作活动 思维活动过程 感悟性 判断推理 课程标准
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
