期刊文章详细信息
《钠的化合物》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]秦皇岛开发区燕大附中
年 份：2009
卷 号：0
期 号：8
起止页码：230-230
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本教学设计为《钠的化合物》一节的第一课时的教学内容,是在学习金属钠的性质的基础上展开的,通过实验现象和事实,使学生进一步掌握钠的主要化合物的性质和相关应用。本节课在设计时是根据我校学生的实际情况来完成的,以期通过演示实验激发学生学习化学的兴趣,引导学生加强自主学习,了解探究式的学习方法,再通过问题讨论的方式,学习一些科学的思维方式的思想方法。使学生在掌握Na2O2的性质及相关的应用知识的同时,也培养了其逻辑思维能力及推理判断能力。
关 键 词：激发学习兴趣 主动探究式学习 钠的化合物的性质 问题讨论
分 类 号：G633.8[教育学类]
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