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浅谈高师学生钢琴即兴伴奏能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林师范大学博达学院学前教育系,吉林长春136000 [2]长春幼儿师范学校,吉林长春130012
年 份：2014
期 号：12
起止页码：159-160
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：师范类院校各门类课程的教学的最突出的特点是师范性,这是每个师范院校教师所必须遵循的基本原则。音乐教育的钢琴课的教学同样要做到突出师范性这一点,作为钢琴教学的即兴伴奏显得尤为重要,这是师范院校钢琴教学不可缺少的一个方面。但即兴伴奏不同于其它伴奏形式的根本之处在于体现"即兴"二字。它对和声知识、配器知识、教育实习等方面的学习与实践,都起着一定的积极作用。
关 键 词：高师 学生 钢琴即兴伴奏 能力
分 类 号：J624.1[音乐与舞蹈学类] G652[教育学类]
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