期刊文章详细信息
增强岗位意识 关注细微变化——浅谈小学班主任与学生关系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市泗港小学
年 份：2014
卷 号：0
期 号：6
起止页码：72-72
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：建立教师与学生的和谐关系渐渐成为了我国教学环节中重要的组成部分。从小培养小学生树立正确的人生观、价值观、世界观能够对小学生的未来发展奠定良好的基础。小学生的认知程度低,但学习能力强,他们在学校里学习知识,在意志、情感、认知方面都会产生一定的变化,所以,构建和谐的小学班主任与学生的关系是至关重要的。这就要求,小学班主任要正确对待小学生这一心理发展特点,构建和谐的教师与学生关系,帮助小学生健康成长。
关 键 词：小学班主任 学生关系 认知方面 学习能力 教学环节 心理发展特点 学习态度 教学任务 同学关系 片面
分 类 号：G625[教育学类]
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