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学前教育专业幼儿心理特征及指导方案探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省信阳市淮滨县教师进修学校
年 份：2018
期 号：33
起止页码：290-290
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为特指幼儿心理健康教育的学前教育专业,幼儿心理健康教育的实质是针对幼儿的自我意识和自我调节各方面的心理教育工作,旨在帮助幼儿形成良好的心理素质和心理状态,这对于幼儿成长十分重要。而幼儿的心理特征需要针对性的指导方案来调节幼儿的心理能力。注重讨论幼儿的心理特征和针对幼儿心理特征的指导方案。
关 键 词：学前教育 幼儿心理 教育
分 类 号：G441[心理学类]
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