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批注式阅读在中职语文教学中的实践——以古诗词教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省绍兴市职业教育中心
年 份：2018
卷 号：0
期 号：6
起止页码：72-73
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：阅读是中职语文教学的重点部分,在新课改和核心素养培养的双重背景下,如何对学生的阅读兴趣和能力进行有效培养,是值得思考的问题。以古诗词为例,试从言的品味、意的感受、蕴的把握三个层面阐述批注式阅读在古诗文教学过程中的具体实践,旨在让学生在独立的阅读探究中,自觉积累,自由感悟,自主学习,形成良好的语文素养。
关 键 词：批注式阅读 中职语文 实践
分 类 号：G633.33[教育学类]
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