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交互式电子白板在数学课堂情境创设中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]成都师范学院基础教育研究中心
基 金：2013年四川省哲社规划课题“四川城镇化进程中的小学文化转型”成果,立项编号:SC13XK32
年 份：2015
卷 号：0
期 号：4
起止页码：19-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：将传统的"黑板-粉笔"和现代的"计算机-投影"融为一体是交互式电子白板的主要优势,也为"情景创设"这一教学环节带来了更多的选择与变化,被广大教育工作者应用于小学课堂教学中。现结合国内外交互式电子白板教学应用现状与基础教育阶段小学数学课堂中的"情景创设"模式,分析交互式电子白板在这一教学环节中关于创设"生活实境"与"动手操作"的实际应用。
关 键 词：电子白板 情境创设 小学数学课 小学数学教师 教学环节 传统教学媒体 小学课堂教学 教育工作者 实境 课堂互动教学
分 类 号：G434[教育学类] G623.5]
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