期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南大学金明校区教育科学学院
年 份:2013
卷 号:0
期 号:3X
起止页码:173-175
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:自形成性评价产生以来,学者们就有不同的见解,对于形成性评价与总结性评价之关系更是争论不一。形成性评价与总结性评价有着各自独有的内涵和理论基础,但在运用的时间划分及功能上并不是绝对独立的,无论何种评价都要服从、服务于教育目的。从某种意义上来说,形成性评价和总结性评价是理想与现实的关系,理想是指引,现实是行动,找到二者的结合点才是我们的追求所在。
关 键 词:总结性评价 感觉经验 教学效果 学习过程 弗莱 反馈信息 布卢姆 评价方法 实证化 软评价
分 类 号:G40]
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