文献类型：期刊文章

作　　者：仇多利[1] 陈浩[2] 庄道元[2] 张文健[2]

机构地区：[1]淮北师范大学校团委 [2]淮北师范大学管理学院

出　　处：《现代经济信息》

基　　金：安徽省教育厅重大教研项目"独立学院经管类专业应用型人才培养模式创新研究"(2014zdjy190);安徽省教育厅重点教研项目"基于应用型电子商务人才培养的深度校企合作模式创新研究"(2014jyxm162);安徽省教研项目"地方高校应用型管理类专业本科人才培养模式研究"(2013jyxm100);安徽省教研项目"劳动与社会保障专业综合改革试点项目"(2013zy036)的阶段性成果

年　　份：2016

卷　　号：0

期　　号：1

起止页码：448-448

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：大学生审问意识的培养存在审问主体错位、审问动力不足和审问评价体系不完善等问题,需要高校教师和管理者从以下几个方面进行解决:明确审问的主体、将课堂的主动权还给学生;为大学生提供丰富的博学资源;建立多维度的评价体系。

关 键 词：创新型人才 审问意识  博学

分 类 号：F0-4] G642.0]