期刊文章详细信息
加强师生间情感交流 提高学习数学主动性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省桦甸市二道甸子中学
年 份：2013
卷 号：0
期 号：S2
起止页码：91-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、以情感人,拉近师生心灵距离亲其师才能信其道,拉近师生之间的心灵距离,使学生感受到:教师对学生深深的爱,对学生未来热切的瞩望,对学生身心健康真切的关怀。为此,时刻关注学生学习数学的情感体验,从教学的各个环节做起:精心备课,准备学生喜欢的方式方法和教学手段,准备适合各层次学生的优质数学信息资源,让每位学生都各有所得,人人都有成功的体验,进而树立信心,产生学习数学的兴趣。多采用一对一的评改方式。
关 键 词：教学手段 以情感人 课堂气氛 人格魅力 热门话题 理性知识 教学行为 敬佩之情 学高为师 师生关系
分 类 号：G633.6[教育学类]
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