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小学习作教学中存在的问题思考与建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学附属小学,甘肃兰州730070
年 份：2016
期 号：2
起止页码：76-77
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：小学习作是训练小学生写作、语言组织、表达等能力必不可少的教学内容之一,它的素材主要来源于学生实际的生活体验,是学生对现实生活的体验与感悟。目前小学习作的总体状况不容乐观,存在学生缺乏写作兴趣、内容假空虚乱缺乏真实生活体验、语言单调乏味、结构层次混乱等情况,基于以上问题,教师要通过创设情境、培养学生的兴趣、引导学生关注生活、开拓思路并积累习作素材去提高学生习作水平的有效性。
关 键 词：小学语文 习作教学 教学情境
分 类 号：G623.24[教育学类]
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