登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

在探究过程中培养学生的科学态度    

Developing student's scientific attitude in scientific inquiry process

  

文献类型:期刊文章

作  者:沈嵘[1] 郭玉英[1] 曾路[2]

机构地区:[1]北京师范大学物理学系,北京100875 [2]北京市三帆中学,北京100088

出  处:《学科教育》

基  金:中国教育学会"十五"规划课题研究成果之一

年  份:2003

期  号:12

起止页码:28-31

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2000、核心刊

摘  要:全日制义务教育《物理课程标准》将科学探究纳入内容标准 ,要求在教学中使学生经历基本的科学探究过程 ,形成尊重事实、探索真理的科学态度。这就涉及到对科学态度、科学探究及其相互关系的认识 ,以及如何在探究过程中培养学生科学态度的问题。本文讨论了科学态度和科学探究的含义及其相互关系 。

关 键 词:科学态度  物理教学 初中  课程标准 科学探究  教学案例 教学方式

分 类 号:G633.703[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心