期刊文章详细信息
新课程呼唤教师的角色转变与专业发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏淮阴师范学院王营校区
年 份：2004
期 号：1
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、核心刊
关 键 词：基础教育 课程改革 教师 角色转变 专业发展 教学模式 素养 教学方法
分 类 号：G451.6[教育学类] G423.07]
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