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在小学英语教学中渗透文化意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]石家庄市新石小学，河北石家庄050091
年 份：2004
期 号：1
起止页码：54-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语教学可通过“融入背景知识”、“挖掘文化内涵”、“组织活动课”等形式来渗透文化意识。使学生在学习语言的过程中，了解英语国家的文化，培养学生的跨文化交际意识，进而准确使用语言。
关 键 词：小学英语 英语教学 文化意识 语言学习
分 类 号：G623.31[教育学类]
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