期刊文章详细信息
课改:呼唤生命的“原生态”——对新课程阅读教学改革的反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏金坛市涑渎小学
年 份：2004
期 号：1
起止页码：11-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
关 键 词：阅读教学 教学改革 课程改革 教学反思 语文 小学 课堂提问
分 类 号：G623.2[教育学类]
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