期刊文章详细信息
谈英语学习动机及其激发与保持
English Learning Motivation and Its Initiation and Sustainment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]深圳职业技术学院外语系,广东深圳518055
年 份：2003
卷 号：24
期 号：4
起止页码：51-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文讨论了 Williams,M.和 R. L . Burden的具有认知主义和社会建构主义性质的学习动机理论 ,分析了学习动机的构成要素和影响学习动机的诸多因素 ;讨论了 Dornyei的外语学习动机模式——外语学习动机与目的语层面、与学习者个体层面、与学习环境层面等方面的因素紧密相关。在讨论了这些理论的基础上 。
关 键 词：学习动机 外语学习动机 激发 保持
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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