期刊文章详细信息
认知与外语多媒体教学设计
Cognition and Multimedia-based Foreign Language Teaching Design
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]暨南大学外国语学院,广东广州510632
年 份：2003
卷 号：24
期 号：4
起止页码：47-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本文分析了在认知科学的指导下对学习者在多媒体平台上进行学习时的对信息进行加工的规律的有关研究 ,指出多媒体教学设计应该符合学习者的认知特点和认知规律 ,归纳出多媒体教学设计的六个原则 :注意分散原则、空间相邻原则、时间相邻原则、感觉形态原则、冗余原则和一致原则。
关 键 词：认知 外语教学 多媒体
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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