期刊文章详细信息
听力教学中的元认知策略培训
Meta-cognitive Strategy Training in Listening Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绍兴文理学院外国语学院,浙江绍兴312000
年 份：2003
卷 号：24
期 号：4
起止页码：65-69
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2000、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：听力策略培训能提高英语学习者的听力理解能力 ,而结合教学进行元认知策略培训是提高听力理解能力的有效途径。元认知策略指有效学习一门外语而采取的管理步骤 ,如计划、监控和评估。本文报告了对英语专业新生进行为期一学期的元认知策略培训的实验研究 。
关 键 词：听力理解 元认知策略 培训
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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