期刊文章详细信息
论建构主义学习观
On Constructivist View of Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛科技大学外国语学院,山东青岛266061 [2]石油大学(华东)外国语学院,山东东营257061
年 份：2003
卷 号：19
期 号：4
起止页码：98-100
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、IC、NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要： 建构主义是一种新的学习理论,是行为主义发展到认识主义以后的进一步发展,被誉为当代教育心理学中的一场革命。它越来越受到教育界的推崇。建构主义学习观的中心是意义建构,它强调学习的主动性、社会性和情境性,要求学习者成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者。建构主义学习观对当今教育理论与实践产生了广泛的影响。
关 键 词：建构主义 学习理论 意义建构
分 类 号：G442[心理学类]
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